計算しない数学―見えない“答え”が見えてくる! を読む。 全体として数学教育の有り方として「見てそれとわかること」として数学を使おう。という話を説いている。 間、中途半端なマスコミ批判を挟んで、 グラフ理論の話、と「物理学の隣としての数学」から「…